Em um cenário de incertezas globais marcado por tensões geopolíticas, avanço tecnológico acelerado e emergências climáticas, a educação tenta se consolidar como a principal ferramenta estratégica para a resiliência global. É com essa premissa que teve início, em Londres, o Fórum Mundial da Educação 2026. O evento conta com representação paraibana por meio de Claudio Furtado, Secretário de Estado da Ciência, Tecnologia, Inovação e Ensino Superior da Paraíba (SECTIES).
Siga o canal do WSCOM no Whatsapp.
O secretário participou das atividades do chamado “Dia Zero” do fórum. O foco inicial dos debates girou em torno de soluções práticas para integrar as discussões ambientais diretamente no cotidiano escolar.
“Participei do ‘Dia Zero’ do evento ao lado de representantes de diversos países, em uma troca muito rica sobre mudanças climáticas e o papel da educação na construção de um futuro mais sustentável. Conversamos sobre como esse tema precisa estar cada vez mais presente nas salas de aula, envolvendo estudantes e professores em reflexões importantes para as próximas gerações”, destacou Claudio Furtado.
O papel da cooperação internacional em 2026
A edição deste ano do Fórum Mundial se realiza sob o alerta de que nenhum país é capaz de solucionar as crises atuais de forma isolada. Reunindo ministros de Estado, autoridades educacionais e organizações multilaterais de todo o mundo, o encontro busca saídas para a gestão pública em um momento crítico de redução do financiamento estatal e de ameaças à cooperação global.
A agenda do fórum, que se estende até o próximo dia 20 de maio, é estruturada para apoiar os gestores na formulação de sistemas inclusivos e preparados para o futuro. Para estruturar essas soluções, os debates e workshops foram divididos em quatro pilares temáticos interligados: Paz; planeta; propósito; caminhos.
“Um começo muito significativo para uma agenda que segue até o dia 20, ampliando o nosso olhar e reforçando o quanto a educação tem papel central nas grandes transformações do mundo”, concluiu Furtado.
