As vídeo-aulas se tornaram sucesso na internet. Juntos, nossos três entrevistados recebem dois milhões, quatrocentos e cinquenta mil visualizações por mês. A plataforma digital gera renda extra aos docentes e auxilia estudantes de todas as idades. O R7 procurou os donos do Biologia Total (vídeo-aulas de biologia), Vestibulândia (matemática e química) e Física Total (física) que contaram suas histórias.

O professor de biologia Paulo Jubilut começou a gravar as vídeo-aulas do Biologia Total quando pensava em deixar a profissão.

— Depois que fui demitido de uma grande escola em Curitiba decidi que não daria mais aula. Mas o que fazer com os doze anos de estudo? Resolvi colocar minhas aulas no YouTube. Para deixar um legado, por menor que fosse. As aulas começaram a fazer sucesso e então resolvi investir nelas, deixando de lado a ideia inicial que tinha sobre mudar de profissão.

Já Cesar Medeiros, da página Vestibulândia buscava desde os anos 2000 uma forma de disseminar o conhecimento acumulado em anos de estudo. Ele conta que a ideia inicial de um site não deu certo, por conta de falta de recursos para manutenção.

Naquela época nem mesmo o youtube existia. Com o passar do tempo e avanço de novas plataformas online as vídeo-aulas tornaram-se nova opção para concretizar o sonho.

— O que me motiva a continuar com o trabalho é a ideia de acabar com as desigualdades sociais no País. Acredito que permitir um acesso mais justo à educação ameniza tais diferenças.

Ivys Urquiza Galvão, por sua vez, reconheceu a necessidade de fontes online pelas perguntas dos alunos. Em 2009, ele começou a divulgar materiais via e-mail para que os estudantes entendessem as mudanças no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) relacionadas a disciplina de física.